晓塘新闻>教育 >「abp-138」全国政协委员方来英:不拘一格开拓中医药选培人才之路
作者:匿名     发布时间:2020-01-11 18:25:07
「abp-138」全国政协委员方来英:不拘一格开拓中医药选培人才之路

「abp-138」全国政协委员方来英:不拘一格开拓中医药选培人才之路

abp-138,方来英,CPPCC全国委员会委员,CPPCC全国委员会委员

中国网北京10月9日电——“中医药人才的主要培养模式是高职培养。主培训模式没有问题,但没有必要配置其他培训模式?”“我们需要探索中医人才之路,根据不同的模式选择人才。”中国人民政治协商会议全国委员会委员、中国人民政治协商会议提案委员会全国委员会委员方来英在“中医药发展与人才培养”主题沙龙上表示。

日前,“中医药发展与人才培养”主题沙龙在扁鹊家乡河北邢台内丘举行。本次沙龙由中国互联网新闻中心(CNNIC)和第三届中医药文化大会组委会联合主办,由CNNIC的“讨论图书馆”平台和CNNIC的CPPCC频道主办。全国人大代表、政协委员、医学领域专家和政府官员齐聚一堂,就中医药人才培养方式改革、中医药院校教育教学模式改革、中医药技能传承模式与现代医学人才学科培养模式整合等问题做主旨发言和互动讨论。

方来英认为,中医人才培养问题主要表现在四个方面。首先,培训模式单一。目前,主要的培训模式是高职培训,但也应配置其他培训模式。二是缺乏对中医经典基础的掌握。学生对传统重视不够,这也反映了全社会对中国传统文化的重视。第三,人才培养类型单一,与社会需求和临床需求脱节。第四,培训方向大,不够明确。临床医生、社区医生和基层医生有不同的要求,不能“被拉进篮子”。

对此,方来英建议:

首先,教育部门应该研究中医院校的教学结构。现代科学技术促使中医院校的学生阅读西医,教育部门也应该对中医的比重进行深入研究。

第二,我们应该重视向全社会推广中医药文化。中医不仅是医学,也是文化。通过中医药平台,向全社会宣传中医药传统文化。例如,孔子学院可以开设中医课程和中医会议项目。

第三,探索中医药人才之路,不拘泥于任何模式选择人才。根据需要建立国家考试制度,允许社会专业医生自学成才。

四、分类教学,有针对性地培养中医药人才。

沙龙上,方来英还以吉首大学医学院为例,阐述了在乡镇培养医生、解决土家族苗族自治州医生人才配置问题、有针对性地培养中医药人才的意义。

推荐阅读:文建民:不仅是关于英雄的sci,一些中医推广“必须出国一年”是不切实际的

万博体育官网下载

随机推荐